moodle centros almeria alumnos

  • Pinchar Comunicaciones
  • Fomentan la participación reflexiva y sin interrupciones
  • Videconferencias con WEBEX
  • Debate sencillo: Un único tema abierto por el docente, los participantes sólo pueden responder
  • Necesita activación previa por parte del Equipo Directivo del centro
  • También refuerzan los lazos entre los participantes
  • Son facilitadas por el centro educativo. Las familias pueden obtener las credenciales del
  • Extensión del editor de texto (Atto/TinyMCE)

Qué es la Moodle Centros? La Consejería de Educación y Deporte pone a disposición de todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos un espacio en la plataforma Moodle Centros, alojada y atendida desde los Servicios Centrales. A la plataforma Moodle Centros se puede acceder a través de una aplicación para móviles y tablets. NOTA: En el vídeo, la dirección de entrada no incluye la provincia, pero eso ha cambiado y hay que poner también la provincia para acceder. Las tareas son actividades que el profesorado coloca en la plataforma para que el alumnado las haga y las envíe. Cada tarea, debe ser respondida por el alumnado y obtendrá una calificación. Solo hay que ir pinchando sobre ellas y responderlas. Al pincharla, sale lo que el alumnado debe realizar y cómo debe hacerlo. Por ejemplo, en este caso, lo que sale puede verse en la imagen de la izquierda. Cuando pinchemos sobre “Agregar entrega”, nos sale una ventana como la de la izquierda. Cuando se termina la tarea, bien haciéndola directamente en línea o bien mandando un archivo, hay que “Guardar los cambios”, pinchando en el botón de la parte de abajo de la tarea. Empezando por la izquierda, la primera opción oculta la cabecera, con la segunda se accede a la ayuda, la tercera son las notificaciones y la cuarta la mensajería interna. Para que funcione la mensajería, hay que poner un correo electrónico en el perfil.

Moodle Centros Almeria 22/23

La plataforma de e-learning (educación electrónica) Moodle se ha convertido en una herramienta prácticamente indispensable en el proceso de transformación digital para cualquier institución que pretenda divulgar conocimientos de forma online. Hoy hablaremos más en profundidad de esta aplicación, de la enorme presencia y relevancia que está tomando la educación a distancia por delante de la educación ‘clásica’ y descubriremos las múltiples utilidades que puede tener para una empresa. ¿Qué cursos online son los más reclamados? Según un estudio publicado por la Universidad de Navarra, la formación online ha vivido un aumento en su actividad de nada menos que el 900% desde principios del año pasado. El mercado del e-learning superó entre 2020 y 2021 superó los 250 mil millones de dólares, según datos de Global Market Insights. Este espectacular crecimiento solo confirma que el paradigma educativo ha cambiado, seguramente, de forma definitiva. ¿Las razones? Que se trata de herramientas y aplicaciones fácilmente accesibles para cualquiera desde cualquier lugar, que permiten un mayor flujo comunicativo y que son altamente interactivas, algo que siempre llamará la atención a una generación que ha nacido y se ha criado rodeada de aparatos electrónicos y que necesita de ese componente electrónico para que algo le interese lo más mínimo.

En ella se han habilitado a 100.000 docentes y a 700.000 alumnos y alumnas.Para ello, Educación y Deporte ha ampliado las infraestructuras y ha incrementado los servidores existentes, además de las bases de datos que dan soporte a los mismos. Así, se ha multiplicado por tres su potencia para poder atender a la demanda que hay en estos días. En la plataforma ya están cargadas las enseñanzas de Bachillerato, Secundaria y Primaria, en total más de 150.000 aulas virtuales para que el profesorado pueda impartir docencia de manera telemática a través de Moodle.Para facilitar la gestión de esta herramienta, el alumnado aparecerá matriculado automáticamente en el Aula Virtual de las materias correspondientes, que incorpora por defecto un foro. Además, la plataforma de cada centro dispondrá de dos Aulas Virtuales comunes que serán gestionadas desde el perfil “administración”: Sala de Profesorado (docentes y equipo directivo) y Punto de Encuentro (claustro y alumnado) que facilitan la coordinación entre los diferentes grupos.

Para entrar, únicamente tenéis que escribir vuestro usuario (que nunca cambiará) y vuestra contraseña y pulsar entrar. IMPORTANTE: cuando entréis la primera vez debéis cambiar la contraseña por una que sepáis únicamente vosotros porque la que os da el centro caduca. 5 2 Para entrar desde Tablet o Móvil Hay que descargarse la App de ipasen 1º- Para descargarla poned ipasen en el app store. 2º- Instaláis el App de ipasen: 3º- Lo abrís con el acceso directo que os aparecerá en el móvil o tablet. 7 Nos puede pedir que escribamos un código pin de cuatro números que tendremos que escribir dos veces. Ese código es más fácil de recordar que una contraseña pero únicamente sirve para ipasen, no sirve para Moodle. 8 Modificar la contraseña Entre los pasos que os pida, os puede decir que debéis cambiar la contraseña. 9 Si no os ha pedido que cambiéis la contraseña, lo podéis hacer accediendo a Mis datos, rellenamos lo que nos pide y pulsamos modificar contraseña. Escribimos primero la contraseña que nos han dado en el IES, luego la nueva contraseña (si pulsamos la i nos dice las características que tiene que tener). Volvemos a escribir la nueva contraseña y aceptamos. 11 Elegir cómo recuperar la contraseña si se nos ha olvidado Elegimos una pregunta de seguridad y escribimos una respuesta a esa pregunta que recordemos en caso de que se nos olvide la contraseña.

Moodle Centros Cadiz

Los centros de enseñanza universitaria se llevan la palma en cuanto al uso y aplicación de Moodle en sus modelos de enseñanza. En España, 2 de cada 3 universidades cuentan con esta herramienta para impartir sus grados, destacando entre ellas la Universidad del País Vasco (UPV), la Universidad de Salamanca (USAL), la de Zaragoza (UNIZAR), la Politécnica de Madrid (UPM) o la Autónoma de Madrid (UAM). Fuera de nuestras fronteras destacan centros como Shell, La Escuela Londinense de Economía (London School of Economics), La Universidad Estatal de Nueva York, Microsoft y la Universidad Abierta del Reino Unido (Open University), entre muchos otros. Esto no hace más que corroborar la tremenda eficacia que tiene Moodle a la hora de permitir a instituciones, ya sean centros educativos o empresas, divulgar sus conocimientos en una materia concreta. ¿Qué cursos online son los más reclamados? Electrónica. Sorprendentemente, los cursos dedicados a la formación en marketing o idiomas no ocupan la primera plaza de este ranking.

 

Moodle Centros Córdoba

 

Allí podrás, por ejemplo, realizar preguntas o ver avisos de tus profesores y Profesoras 4. Calificaciones: accedes a las notas que has obtenido en cada una de las actividades y tareas que te han propuesto. 5. Scorm: aquí puedes encontrar una o varias páginas con textos, imágenes o cualquier otro elemento interactivo que haya sido añadido en el curso por el profesor o profesora. 23 Cambiar el perfil de usuario Si pinchas sobre el círculo de arriba a la derecha, se abre una ventanita y podrás acceder a tu PERFIL DE USUARIO Es importante que introduzcas algunos datos en tu perfil ya que son necesarios para que te lleguen los avisos de las tareas. 24 Al pulsar perfil, aparece esta página y al pinchar en la rueda te aparece un desplegable donde puedes elegir lo que quieres rellenar o modificar. 25 Qué puedes hacer en cada apartado? Editar Perfil: puedes modificar el correo y decidir quién puede verlo o añadir una imagen, por ejemplo.

Moodle Centros Almeria 21/22

Esta misma es la opción de comunidades autónomas como Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Cataluña, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, Navarra y la Comunidad Valenciana, de las universidades de Castilla y León y de la propia Junta de Castilla y León para su Escuela de Administración Pública. Moodle’ es una plataforma de código abierto que cuenta “con una gran comunidad de usuarios y de desarrolladores, muy documentada y de gran estabilidad”. La solución desarrollada por la consejería es lo suficientemente flexible para dar servicio a todos los centros que imparten enseñanzas escolares en Castilla y León, lo cual incluye desde centros de Infantil y Primaria, hasta centros de enseñanzas superiores y otras entidades como los centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE). Se adapta, así, a la realidad de los centros que tienen unidades dispersas, como los centros Rurales Agrupados (CRA), las secciones de los institutos de Enseñanzas Secundaria (IES), las secciones de las escuelas oficiales de idiomas (EOI) y las aulas de Educación de Personas Adultas (CEPA). Está integrada inicialmente con las bases de datos de Stilus -bases de datos corporativas de la Consejería de Educación- para la provisión de alumnos, tutores, profesores, grupos y oferta educativa del centro. El Aula Virtual es un espacio colaborativo y de aprendizaje cuyos contenidos y servicios están restringidos a los usuarios del propio centro, lo que permite el tratamiento de temas de interés y aprendizaje de una forma segura para los profesores y los alumnos. También puede abrirse a la interacción de las familias. En cuanto al diseño, está desarrollada para multidispositivo y garantiza la máxima accesibilidad y usabilidad. Después de un pequeño periodo de pruebas, se ha iniciado a comienzos del curso 2017-2018 una fase piloto de implantación de las aulas virtuales Moodle en la que están participando 50 centros y 14 CFIE. La migración completa a la nueva solución se pretende realizar de forma paulatina a lo largo de los dos próximos cursos.

El viernes 17 se graduó en el IES Seritium la tercera promoción del Ciclo Formativo de Grado Superior que se imparte en nuestro Centro; el de Técnico Superior en Acondicionamiento Físico. En el acto, alumnado, familias y profesorado compartimos recuerdos de su paso por el IES durante estos dos años. Después de realizar su formación en centros de trabajo con excelentes resultados, [email protected] [email protected] están más que preparados para integrarse en el mundo laboral, y desde el IES Seritium les deseamos lo mejor. Tenemos dos novedades en nuestra página web: instrucciones para solicitar el título de Bachillerato o de Ciclo y enlace a la admisión de nuevos alumnos/as en el Ciclo. Gracias a la amabilidad de Jesús Torres y de Inmaculada Sánchez del AMPA, hemos publicado un album muy completo de fotos de la Graduación de 2º de bachillerato. Ahora que han terminado con mucho esfuerzo la EVAU, seguro que tienen tiempo para consultarlas tranquilamente. ¡Qué guapos y guapas estabais! ¿jilgueros? Motivar: una fórmula con veintisiete incógnitas. Las Becas Europa son una iniciativa única promovida por el Banco Santander y la Universidad Francisco de Vitoria para potenciar el talento, premiar la excelencia y apoyar la creación de redes de liderazgo. A lo largo de dos cursos, eligen a los mejores alumnos de España y van seleccionando con distintas pruebas a los mejores candidatos. Nuestra alumna Julia Formento, de 2° de Bachillerato C, matrícula de honor, ha conseguido superar tres de las fases que organizaron y aunque no ha sido seleccionada, se ha quedado finalista con mucho mérito.

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