Colegio jesus maria granada

08 todo de mí. la florida

Jesús María Sanroma se ubicó en el 50% inferior de todas las escuelas de Puerto Rico para las puntuaciones de las pruebas generales (la competencia en matemáticas es el 50% inferior, y la competencia en lectura es el 50% inferior) para el año escolar 2018-19.

El porcentaje de estudiantes que logran la competencia en matemáticas es de 15-19% (que es menor que el promedio estatal de Puerto Rico de 33%) para el año escolar 2018-19. El porcentaje de estudiantes que logran la competencia en lectura/artes del lenguaje es de 10-14% (que es menor que el promedio estatal de Puerto Rico de 45%) para el año escolar 2018-19.

Escuela de EstadoVer los resultados de las pruebas del Departamento de EducaciónNombre del Distrito EscolarDepartamento de Educación de Puerto RicoFuente: 2020-2021 (último año escolar disponible) Centro Nacional de Estadísticas de Educación (NCES), Departamento de Educación de PR

¿Cómo es la escuela más cara del país? Las Escuelas Comunitarias Robert F. Kennedy ganan el premio al campus más caro del país, con un precio de medio billón de dólares. Pasea por el pasillo para conocer la escuela pública más cara de Estados Unidos.

Bc realización 2013

Línea de investigación:  Formado en Física e Informática, el Dr. Cortés trabaja en Neurociencia aplicando Métodos Estadísticos y Computacionales a los datos neuronales. En particular, el Dr. Cortés se centra actualmente en la Conectividad Cerebral tanto en condiciones sanas como patológicas. Desde un punto de vista metodológico, también está interesado en aplicar estrategias de aprendizaje automático a diferentes conjuntos de datos biomédicos

Artículo / Cambios en la integridad de la materia blanca y funcionamiento neurocognitivo en la DM1 de inicio tardío en el adulto: un estudio de seguimiento DTIInformes CientíficosLabayru, G.; Camino, B.; Jiménez-Marín, A.; Garmendia, J.; Villanúa, J.; Zulaica, M.; Cortés, J.M.; López de Munain, A.; Sistiaga, A.

Artículo / Descomposición de la sincronización corazón-cerebro en la enfermedad de Parkinsonenpj Enfermedad de ParkinsonIniguez, M.; Jiménez-Marín, A.; Erramuzpe, A.; Acera, M. Tijero, B.; Murueta-Goyena, A.; Del Pino, R.; Fernandez, T.; Carmona-Abellan, M.; Cabrera-Zubizarreta, A.; Gómez-Esteban, J.C.; Cortes, J.M.; Gabilondo, I.

Artículo / Mapeo cerebral de dominios conductuales mediante redes multiescalares y análisis de correlación canónicaFronteras en NeurocienciaFernández-Iriondo, I.; Jiménez-Marín, A.; Sierra, B.; Aginako, N.; Bonifazi, P.; Cortés, J.M.

LA REALIZACIÓN DE LA MÚSICA DE

El antiguo complejo de edificios ya contaba con una estructura adecuada para admitir la nueva Escuela de Arquitectura, aunque necesitaba una intervención clarificadora para conseguir la unidad, no en el sentido de estilo sino de integración.

El alzado del nuevo volumen insertado para reconstruir la figura arquitectónica de uno de los patios interiores destaca entre los muros históricos. Abajo, la ventana en forma de cinta que, además de los lucernarios, aporta luz al auditorio subterráneo

El antiguo patio verde y el patio más grande con el nuevo auditorio. La tensión que surge de lo que era auténtico del pasado y lo que se ha añadido en el presente, da forma a todo el conjunto, encontrando así por fin un destino arquitectónico

La galería, con su solera de madera, es la única parte de la construcción que surge como un nuevo volumen. El control de la luz es una cuestión importante de la intervención. Las claraboyas situadas a ambos lados del patio iluminan el espacio del auditorio

Evolución del edificio, nueva disposición de las escaleras y el edificio central como nueva conexión entre los dos patios. El auditorio en el sótano y la cafetería adyacente tienen un acceso directo a la calle lateral

Stankos Ramadán

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