Colegio innovador en valencia

Esat valencia

Valencia es la capital de la Comunidad Valenciana, y está situada en una posición central teniendo las otras 2 mayores ciudades de la zona al norte (Castellón) y al sur (Alicante). Hay muchas cosas que dan a Valencia su fuerte identidad cultural. La ciudad es bilingüe con 2 lenguas oficiales, el español y el valenciano. La gastronomía de la ciudad es apreciada en todo el mundo, siendo su plato más famoso la «Paella». Esta deliciosa receta se prepara en muchas regiones de toda España, pero tiene su origen en Valencia.  Las Fallas son una de las fiestas más importantes de España y atraen a miles de turistas internacionales cada año. Su arquitectura incluye grandes ejemplos de diseño innovador, como la Ciudad de las Artes y las Ciencias; pero también el arte urbano, ya que muchos grafitis decoran las calles de Valencia. El clima es mediterráneo, por lo que el tiempo es mayoritariamente cálido y soleado, con veranos agradables e inviernos suaves.

Es uno de los parques más grandes de España, con una longitud de 10 km aproximadamente, situado donde el río Turia atraviesa la ciudad. En él se puede encontrar a mucha gente corriendo, jugando o dando un paseo. También puedes recorrer la ciudad en bicicleta, ya que existe un sistema de alquiler de bicicletas llamado Valenbisi. Te permite moverte por la ciudad cogiendo las bicicletas disponibles en diferentes puntos de la ciudad.

Escuela internacional de Valencia

La directora de la Escuela Shackleton, Celeste Cutter, dijo: «Llevamos cinco años queriendo hacer esto y en los últimos dos años se han hecho realidad los planes tras encontrar una ubicación adecuada para el colegio».

La filosofía de la escuela consistirá en inspirar confianza a los jóvenes mediante el fomento del pensamiento creativo y el talento; en hablar un idioma además del español; y en utilizar los últimos métodos de enseñanza basados en el sistema educativo británico.

Celeste Cutter dijo: «Tendremos un equipo muy cualificado y aplicaremos los altos estándares británicos a todas las lecciones que se harán de forma innovadora con los últimos métodos de enseñanza».

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START INNOVASde 2018 nuestro colegio participa en el concurso Start Innova. Se trata de un concurso dirigido a alumnos desde 4º de Secundaria hasta Nivel 2 de Bachillerato que busca desarrollar el espíritu emprendedor entre los jóvenes permitiéndoles poner en marcha empresas o iniciativas sociales que mejoren la calidad de vida en general. De esta manera, se convierten en generadores de empleo, beneficiando así a la sociedad. El ganador recibe una inversión para poner en marcha su idea de negocio. El jurado está compuesto por empresarios y responsables de medios de comunicación nacionales y regionales.Esta actividad les permite desarrollar el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, el esfuerzo personal y la creatividad dándoles la confianza y la comprensión de que sus ideas pueden cambiar la sociedad.También les permite conocer la realidad de los medios de comunicación y de las empresas que colaboran en este tipo de eventos.Los alumnos siempre han mostrado una implicación y un esfuerzo realmente notables, valorando mucho esta actividad que les enriquece personal y académicamente.

Escuela Americana de Valencia

El Enfoque Escolar Integral de EWC, ejemplificado a través de sus proyectos en Ucrania, Grecia y el Báltico, fue seleccionado como uno de los 21 ejemplos europeos de buenas prácticas en educación inclusiva y presentado a la Comisión Europea en un evento de validación este verano.

El proyecto INNOV4DIV (Addressing educational needs of teachers in the EU for inclusive education in a context of diversity), está dirigido por la Universidad Católica de Valencia – Instituto Europeo de Educación para la Cultura Democrática y tiene como objetivo apoyar el desarrollo de políticas educativas para promover el desarrollo de la competencia intercultural de los profesores.    El proyecto está financiado por el CCI de la CE, Unidad de Capital Humano y Empleo.

El enfoque escolar integral del CEE se mencionó como especialmente innovador: se destacó su enfoque de equipo para el desarrollo de capacidades, el seguimiento exhaustivo y el apoyo durante períodos de aplicación más largos, así como los materiales de aprendizaje desarrollados con y para la práctica diaria de los profesores.

La selección se basó en un análisis de tres proyectos de CEE: Escuelas para la Democracia en Ucrania, la Academia Regional de Verano en el Báltico y Escuelas para Todos en Grecia, y destacó varios elementos innovadores: