El empleo crece con el ciclismo
Proporcionamos a los profesores, administradores y otros líderes educativos los recursos que necesitan para que todos los estudiantes puedan aprender las cosas correctas en el momento adecuado. También ofrecemos apoyo técnico para fomentar el desarrollo de políticas educativas basadas en pruebas que impulsen mejoras significativas y sistémicas para los estudiantes a largo plazo.
Estamos creando procesos y programas formalizados para dar rienda suelta al poder de las generaciones actuales y futuras de líderes. Estos líderes se dedican al cambio social y a la participación del sector público en Brasil.
Khan Academy debe la mayor parte de su éxito en Brasil a la Fundación Lemann, que ha sido nuestro socio desde 2011. Antes éramos una organización muy pequeña; teníamos diez o quince empleados, y nos preocupaba llegar a fin de mes. Ellos nos apoyaron y encabezaron los esfuerzos para cumplir con los Estándares Nacionales de Aprendizaje, y esa es la razón por la que Brasil es el país en el que más hemos avanzado. Siempre que alguien se pone en contacto con nosotros y nos dice que le gustaría llevar Khan Academy a su país, le decimos que Brasil es un modelo a seguir.
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Colombia ha vivido un conflicto interno durante más de cinco décadas, que ha tenido un impacto devastador en la población civil. De hecho, según la Unidad para la Atención y Reparación Integral a Víctimas (2019), el conflicto ha afectado a más de 8 millones de personas (más del 16% de la población total del país). Además, los datos del Centro de Monitoreo del Desplazamiento Interno (IDMC, 2018) muestran que Colombia tiene más de 5,6 millones de desplazados internos, el número más alto a nivel mundial, más que Afganistán, Nigeria y Sudán del Sur juntos, y superando a Siria por un amplio margen.
Como describe Ríos (2018), durante más de cinco décadas Colombia soportó un conflicto armado en el que participaron miembros de las Autodefensas Unidas de Colombia (AUC), así como dos grupos guerrilleros: las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP) y el Ejército de Liberación Nacional (ELN). Mientras que el proceso de desarme, desmovilización y reintegración (DDR) de las AUC se llevó a cabo entre 2003 y 2006 (Lair, 2015), las negociaciones con las FARC-EP tardaron varios intentos antes de concluir en 2016, cuando ambas partes firmaron un acuerdo de paz (Ríos, 2018).
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El Programa de Pequeñas Ayudas a la Investigación apoya proyectos de investigación en educación que contribuyan a la mejora de la misma, en sentido amplio, con presupuestos de hasta 50.000 dólares para proyectos de uno a cinco años. Aceptamos solicitudes tres veces al año.
Este programa está «iniciado» en el sentido de que la presentación de propuestas no responde a una solicitud específica de un tema de investigación, disciplina, diseño, método o ubicación concretos. Nuestro objetivo para este programa es apoyar una investigación rigurosa, intelectualmente ambiciosa y técnicamente sólida que sea relevante para las cuestiones más apremiantes y las oportunidades convincentes en la educación.
El Programa de Pequeñas Ayudas a la Investigación en Educación apoya proyectos de investigación en educación que contribuyan a la mejora de la misma, en sentido amplio, con presupuestos de hasta 50.000 dólares para proyectos de uno a cinco años. Los investigadores que reúnan los requisitos necesarios también pueden solicitar fondos adicionales para la liberación de un curso. Aceptamos solicitudes tres veces al año.
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Stanford, CA. – La Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza, la Universidad de Liderazgo Africano (ALU) y College Track se complacen en anunciar su colaboración en un innovador programa de emprendimiento experimental. En esta residencia a tiempo completo en la Universidad de Stanford, cohortes de estudiantes de toda California y del continente africano trabajarán…
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