Clasificación de la escuela secundaria Paul vi
Con la reciente canonización del Papa Pablo VI, nuestra comunidad escolar tiene la suerte de contar con otro santo tan vinculado a nuestra comunidad al que podemos recurrir para pedirle oraciones. Por ello, tras su canonización, añadimos a nuestras oraciones un llamamiento a San Pablo VI. En adelante, a «San Juan Bautista de La Salle… Ruega por nosotros» le seguirá «San Pablo VI… Ruega por nosotros». Como siempre, concluiremos todas las oraciones con «Viva Jesús en nuestros corazones… para siempre».
Aunque nos llevará algún tiempo adaptarnos a esta recitación más completa de la oración, estamos muy contentos de reconocer, honrar e invocar a San Pablo VI muchas veces a lo largo de la jornada escolar y en futuros eventos escolares.
El fútbol de la escuela secundaria Paul vi
En 1967, el antiguo obispo de Hong Kong, monseñor L. Bianchi, invitó a las Hermanas P.I.M.E. a crear una escuela secundaria católica para niñas en Tsuen Wan. Esta invitación fue aceptada y el primer grupo de dos hermanas, la Hna. Maddalena Pirodda y la Hna. Theresa Pathickal, llegó a Hong Kong en septiembre de 1968. En julio del año siguiente, se inició la construcción del edificio del colegio.
El Colegio Papa Pablo VI abrió sus puertas al primer grupo de alumnos el 1 de septiembre de 1969 en las instalaciones de la Escuela Primaria Católica Shek Lei que, en ese momento, no tenía horario de tarde. Por lo tanto, nuestras clases se impartían sólo por la tarde, y nuestras aulas ocupaban sólo una planta del edificio de la escuela primaria. Además, nuestra escuela empezó con 6 profesores y 220 alumnos de primer curso solamente. La supervisora era la Hna. Maddalena Pirodda y la directora la Hna. Theresa Pathickal. En aquella época, no se ofrecían asignaturas culturales ni prácticas; además, no existían la biblioteca ni los laboratorios.
Baloncesto de la escuela secundaria Paul vi
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: «Paul VI Catholic High School» – noticias – periódicos – libros – académicos – JSTOR (marzo de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
El Paul VI abrió para el año escolar 1983-84, aceptando sólo estudiantes de primer y segundo año. Al año siguiente (1984-85), la escuela estuvo abierta a los estudiantes de primer y segundo año, y en 1985-86 se abrió la primera clase de último año. La
Diócesis de Arlington compró el edificio de la escuela, que estaba en un estado ruinoso, a la Universidad George Mason, que había sido propietaria durante una década. La estructura había sido originalmente la Escuela Secundaria de Fairfax, que abrió sus puertas en 1935 y se trasladó a unas nuevas instalaciones en enero de 1972. Un ala del edificio albergó a enfermos de Alzheimer hasta el tercer año de la escuela.
Durante sus primeros años, la escuela fue atendida por cinco oblatos de San Francisco de Sales, que también impartían clases y uno de los cuales (Don Heet) era el director. El resto del profesorado eran maestros laicos. Los otros profesores ordenados eran el Padre Robert Mulligan, O.S.F.S y el Padre John Lyle, O.S.F.S. En el año 2000, la escuela seleccionó a su primer director que no era de la orden de De Sales. Philip Robey fue seleccionado para este puesto, y dejó su cargo siete años después. Le sustituyó Virginia Colwell, antigua profesora de inglés en Pablo VI.
Deportes Pvi
El sagrado sínodo ruega encarecidamente a los mismos jóvenes que tomen conciencia de la importancia de la obra educativa y se preparen para asumirla, sobre todo allí donde, a causa de la escasez de profesores, peligra la educación de la juventud. Este mismo sagrado sínodo, a la vez que profesa su gratitud a los sacerdotes, a los religiosos y religiosas y a los laicos que, con su abnegación evangélica, se dedican a la noble obra de la educación y de las escuelas de todo tipo y nivel, les exhorta a perseverar generosamente en la obra que han emprendido e, impregnando a sus alumnos con el espíritu de Cristo, se esfuercen por sobresalir en la pedagogía y en la búsqueda del conocimiento, de tal manera que no sólo promuevan la renovación interna de la Iglesia, sino que preserven y aumenten su influencia benéfica en el mundo de hoy, especialmente en el mundo intelectual.